（1）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京”为题作文。文体不限，诗歌除外。
（2）在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。
生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。——许渊冲
让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……——汪国真
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：1.以记叙、描写为主可兼用其他表达方式；2.内容充实，行文流畅，能表达真情实感。
他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜看，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也热爱着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？
其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情。
请以“远山近水皆有情”为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识。
（1）成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）
要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。——摘自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改
生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……
请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论。文体不限（诗歌除外）。
种下运动的种子开健康的花，种下文明的种子开和谐的花。但是有人也质疑，是不是种什么样的种子就可以开什么样的花，
以上材料引发了你什么样的思考，请以“种什么样的种子，开什么样的花”为题写一篇文章，可记叙，可议论。
小满，一个富有哲理的节气。小满小满，小得盈满，生活中小小的充实，淡淡的满足，亦让人体会成功的喜悦小满未满，一切皆有上升的空间，亦让人期待。
提供了关于学生讨论的文字材料，要求考生围绕“阅读可以照亮自己前进的方向”“劳动可以给人带来幸福”“我们要乐于助人、无私奉献”三个话题，根据材料自选角度创作，可叙述经历故事，可表达观点看法，可以书信、发言稿、演讲词等形式写作。
鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
（2）黑板上的公式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
十四五岁的你，一定学到了很多东西，比如学科知识、才艺技能、日常经验、思想见识等。你也一定曾有意或无意地将它们用在生活中，或解决了问题，或展示了自我，或帮助了他人，或服务于社会……把你相关的经历与感受写下来，与大家分享吧。
要求：①600—900字；②不能出现真实信息，有的话以“XXX”代替；③立意正确；④书写整洁。
萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行一致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他（她）有怎样的个性和品质呢？
让葡萄慢慢晕开/酿成芳香再醒来/有些事其实急不来/等知了蜕变归来/等蝉声夏夜散开/急不来总有些人需要再等待/慢慢来却比较快/来得快去得也快/烟火痛快到头来却空白/用忍耐种下爱等待花开/让时间慢慢晕开/酿成智慧喝起来/有些事其实急不来/让挫败沉淀下来/人生是延长比赛
成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。请以“让我的青春”为题目，写一篇文章。
每个人在成长的路上一定会遇到拯折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。
然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此，九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上大家畅所欲言。对此，你有怎样的体验或看法？
请写篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。
特别说明：该内容由“作文周刊初中云课堂”搜集整理，正式考题以当地教育部门发布为准。返回搜狐，查看更多
