该题目属于材料作文写作，要求按照所给的要点提示写一篇短文，谈谈你家如何过中秋节。注意写作时要点要齐全，同时也可进行合理而又紧扣主题的发挥。
2.写作指导：本文应该用第一、三人称来叙述；时态采用一般现在时；写作时，注意承接上文，根据要点提示具体介绍介绍中秋节和中秋节日期，中秋节的传统食品和过节方式以及你的家人们一起过中秋节的情景；文中一定要包含题干中列出的所有要点；可以运用一些短语和常用句型为文章增添色彩；注意单词书写的准确度，语法运用的准确度，上下文注意连接的流畅度，以及逻辑合理。
本文是一篇话题作文，要求以“我最喜爱的中国传统故事”为题写一篇英文征文，需按照提示内容进行写作。2.写作指导：
本文以第三人称进行写作，描述故事内容时采用一般过去时，表达感想时采用一般现在时。写作时可分为三段，第一段引出主题，第二段叙述故事内容，第三段陈述哲理启发。注意时态的变换和主谓一致，做到无语法和单词拼写错误。
国家已经将劳动教育 (Labor Education) 纳入了中小学国家课程。
为此，你的学校对全校学生进行了一次调查，内容是关于即将到来的暑假期间学生开展的社会实践活动 (以劳动为主题) 。请根据以下内容提要中的调查结果和要求，完成这篇调查报告。内容提要：
1. 60%的学生对参加社会实践活动 (social practice activities) 很感兴趣。他们打算打扫街道和公园，让我们的城市变得更美。
2. 40%的学生计划帮他们的父母做家务。例如，帮忙倒垃圾、浇花或者打扫房间等。
3. 至于你，想学一些基本的生活技能，如学会做早餐、煮饭或者做一道菜等。
4. 开展劳动教育让校园生活更加多彩和有意义；我们越早学会独立，我们的未来会更好。
本文是一篇材料作文。要求根据提示内容，介绍劳动教育的调查结果，注意要点齐全，可适当发挥。2.写作指导：
写作时要以第一和第三人称来介绍，时态用一般现在时。作文可分为四段，第一段引出话题；第二段介绍调查的结果；第三段介绍自己对开展劳动教育的感受；第四段收尾。要保证语言连贯，无语法和拼写错误。04
实施以来，学生课业负担轻了，课余时间多了，这些多出来的时间用来干什么呢？为了更好地提升我们的自主学习能力，合理规划课余时间，请你以“How to Plan Our Life Wisely”为题写一篇短文，分享你的规划或提出你的建议，来帮助更多的同龄人。
1. 短文必须围绕以上提示要点展开，并适当拓展，使文章内容完整，结构合理，表达流畅。
本文是一篇材料作文。根据内容提示，写一篇作文介绍“双减”之后你的规划或提出你的建议。
本文时态采用一般现在时；人称采用第一人称为主。写作时所给的三个要点必须全部包含，围绕主题，可适当发挥，行文确保语句通顺，无单词语法错误。05
作为中学生，我们现在的学习压力很大，经常面对各种考试，因此有时会产生焦虑情绪。请你根据内容要点，以“How to Deal with the Exam Stress”为题写一篇短文。
2.建议：请从考前学习准备、作息时间和放松方式这三方面，给出至少两条以上缓解考试压力的具体建议。
1.词数90左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；2.文中不得出现真实姓名和学校名称；
该题目属于材料作文，根据题干提示，以“How to Deal with the Exam Stress”为题写一篇短文，介绍一下该如何缓解考试压力。
本文应该用第一人称来叙述作文内容；时态采用一般现在时为主，首先要承接短文开头，引出话题；其次介绍太大的压力的危害；最后详细地介绍你是如何缓解考试压力的。
假如你是李华，你的外国朋友Tom要到中国来，他想了解中国的风俗习惯，请你写一篇短文向他介绍中国的风俗习惯。包括：表达问候，与人就餐，参加聚会等。
题目要求根据提示要点，介绍中国的一些风俗习惯，可以适当的发挥，写作时要运用正确的英语表达，要选用恰当的词汇和短语。2. 写作指导：
写作时要与已给出的开头和结尾融合起来，本文应该用第二人称来介绍内容；时态采用一般现在时，提出建议可以多用情态动词；在介绍内容时，力求语言准确，内容完整，保证行文连贯，条理清晰。07
假如你是李华，你发现有些父母在该陪伴孩子的时候，却选择沉迷于手机。请你根据下面的内容提示，写一篇短文，谈谈对这种现象的看法。
题目要求写一篇关于父母沉迷于手机而不关注孩子的英文短文，要求包含给出的要点并补充一两点有关信息或想法。
写作时，时态应用一般现在时，人称综合采用第三人称和第一人称。文章按照题目所给思路展开即可，最后补充一两点相关信息或作者的想法。文章应做到层次分明、条理清晰、不要出现单词拼写及语法时态方面的错误。08
近年来，我国全面展开蓝天、碧水、净土保卫战。为了号召同学们参与环保行动，学校将组织一次主题为“Let’s Go Green”的英语演讲比赛。请你写一篇80词以上的演讲稿。
该题目属于记叙文写作，但要写成演讲稿形式。注意包含要点提示，以“Let’s Go Green”为题，可适当发挥。
写作时承接所给内容引出主题作为第一段；第二段主要描述自己为环保做过的事情和环保计划；第三段结尾发出呼吁。在写第二段做过的事时要注意使用过去的时态；制定环保计划时需用将来时，另外注意逻辑词的使用，使文章逻辑清晰，自然流畅。09
人的一生要面临各种各样的选择，选择的方向正确，努力才有意义。所以，我们在面临选择时，要客观理性地分析。请以“A choice that I made”为题，并根据以下要点和要求，用英语写一篇短文。
该题目属于材料作文写作；要求我们从“我做出的选择”这个主题出发，并联系实际，发表自己的观点。
本文应该用第一人称来叙述；时态采用一般过去时为主；结合实际，根据表达需要适当发挥，使文章内容更加充实、完整，但需要注意合理性，要紧贴题目要求和文章主旨；应从句子的整体结构出发，以简单句结构为基础，穿插并列句、复合句以及其他复合结构的使用，提升作文档次。同时语句之间使用恰当的连接成分，使行文连贯、自然。10
良好的运动习惯是生活的重要组成部分。请你根据以下内容要点提示，以“Sports Make Me Strong and Energetic”为题，写一篇短文，可以适当发挥。
开头部分已给出，不计入总词数；内容合理，要点齐全，句子及篇章结构正确连贯，书写规范；不得出现姓名校名等个人信息。Sports Make Me Strong and Energetic
该题目属于记叙文写作。第二段应包含内容要点提示中的前3点，都是关于“我”平时具体的运动习惯；第三段综述运动的优点，并得出结论我们应该保持运动习惯，呼应文章主题。
：根据文章的标题可知，本文应该用第一人称来写作；根据内容要点提示可知，时态采用一般现在时为主。11
初中三年，或兴奋，或失落，一切过往，皆为序章。毕业之际，学校将举办以“Sharing”为主题的演讲活动。
国人们更是表明此生不悔入华夏,来世还做中国人! 因为大到国家,小到我们身边,都有很多敢于担当,责任感强,让我们钦佩的人。这些人才是我们心中真正的榜样和楷模。请以 I admire_____为题写一篇英语短文向大家介绍一位你最钦佩的人,并简单谈谈你的看法。
本文是一篇材料作文。要求根据所给出的材料提示，以 I admire____为题写一篇英语短文向大家介绍一位你最钦佩的人,并简单谈谈你的看法。首先我们要把题目补充完整，然后认真审题，根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作。
本文主要采用第三人称来展开写作，辅以第一人称。时态主要采用一般现在时和一般过去时为主，在叙述人物所做的具体的感人事迹时用一般过去时，描述一般事实和自己的感悟时用一般现在时；文章要紧扣题目要点，围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，语言的表述要符合语法的结构，造句应符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。13
青少年安全一直是人们关注的焦点。假如你校英语角将开展以“如何提升青少年自我保护能力”为主题的演讲比赛，请你根据以下提示，以“How to Protect Ourselves”为题写一篇英语演讲稿。
，2022年6月5日10时44分，中国神舟十四号载人飞船发射成功。那时，你和你的同学在做什么？“英姿飒爽挂银袍，慷慨出征星汉遥”，由三位航天英雄的伟大壮举，你想到了什么？“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，为实现“中国梦”而贡献自己一份力量，你打算做些什么？
1.题干解读：该题目是材料类书面表达，根据提示内容，结合自身实际，谈一谈自己的感想和计划，可适当拓展。
2.写作指导：该题目主要使用第一人称，时态以一般过去时和一般将来时为主；第一段写中国神舟十四号载人飞船发射成功时，自己和同学在做什么，以及由此引发的感想；第二段写向航天英雄学习，并写出自己的计划。保证内容完整，行文连贯，做到无单词拼写错误和语法使用错误。
（2）讲述该节日有哪些主要庆祝方式，如食物、活动等；（3）说说你对这个节日的感受及喜爱它的原因。
③提示：要求以“My Favorite Chinese Festival”为题，介绍一个你最喜欢的中国节日，内容中要包含节日里的活动以及你的感受等，注意要点齐全。
中国历史，源远流长。中国的很多手工艺品，艺术表达形式，美食，植物等事物都能呈现中国文化的博大精深，体现中国人民的传统美德。
假如你校国际教育中心正在开展线上国际交流活动，其公众号以“The Cultural Symbol of China”为主题，向全校学生征文。请你选择一项你认为最具有代表性的事物，写一篇英语短文向公众号投稿。
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中你认为最具有代表性的事物的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点。
第一步，表明写作意图。借用“选择一项你认为最具有代表性的事物”来引出重点介绍的内容；
第二步，具体阐述写作内容。从“对你选择的事物的描述，你选择它的理由，此事物对你的影响等”几个方面重点介绍你认为最具有代表性的事物的具体情况；
目前短视频很受同学们欢迎。请你根据同学们使用短视频的情况，根据以下要点和要求，用英语写一篇短文。
①短视频的优点：短小，有趣，很受欢迎……②短视频的缺点：质量不一，耗费时间……
①可适当增添细节，使文章通顺、流畅；②文中不要出现所在学校的校名和师生姓名；
该题目属于材料作文写作，写作时应先介绍短视频的优势，然后介绍短视频的劣势，最后介绍自己的看法，可适当发挥。
本文应该以第一人称和第三人称来叙述内容；时态采用一般现在时为主；介绍短视频优缺点和自己的看法时，应详细具体，语句通顺，逻辑性强，保证条理清晰。18
年岁渐长，临近毕业，青少年需要在生活中不断提高自我管理能力。请以“Learning to Manage Our Own Lives”为题，用英语写一篇小短文向校刊的School Life 英文专栏投稿。
③提示：写作要点已给出，注意自行补充两条提高自我管理能力的建议，并适当添加细节，突出写作重点。
第二步，列举在生活中自我管理能力薄弱的现象，并根据自身问题提出合理化建议；
假如你是李华，你的英国笔友 Chris经常参与志愿服务，他给你发来邮件，询问你参加志愿服务的情况。请你用英语回复一封邮件，介绍你参加过的一次志愿者活动，并谈谈你的感受。
③提示：文章为第一人称，向别人介绍自己的志愿服务经历和感受。问题回答完整，提示词运用在文章中去，适当增加细节。
人生即是选择，你在生活中一定做过无数次选择，或许是明智的，亦或许是错误的；或许是难忘的，亦或是遗憾的……请你以“My ________ choice”为题，写一篇不少于60词的短文，谈谈做了什么选择，为何这么选择以及带来了什么反思及影响。
审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和高分句式，语言要规范，信息表达清晰、完整，意思连贯。
修改润色是获取高分的必要步骤。这一步要检查单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等，有无重复、啰嗦的语言，注意书写的规范：大小写、标点符号等的正确运用。格式是否正确，词数是否符合要求等。来源 初中英语学习
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